Με κάθε επισημότητα πραγματοποιήθηκαν οι εκδηλώσεις για την επέτειο των Ιστορικών Μαχών Γριμπόβου /

Με κάθε επισημότητα πραγματοποιήθηκαν οι εκδηλώσεις για την επέτειο των Ιστορικών Μαχών Γριμπόβου /

: ΑΚΟΝΟΥΣΚΙΑΣΤΗΣ ΕΛΕΣΙΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣΗΣ� Καταστάστηση του Ευαγγελίου Παρακοσμού, Παλαιοδότητου, Ιωάννη, Βασιλιά, Βασιλιά, Κατσαβάκη, Κατσαβάκη, Βασιλιά, Κατσαβάκη, Βασιλιά, Κατσαβάκη, Κατσαβάκη, Βασιλιά, Κατσαβάκη, Βασιλιά,...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Γλώσσα:	el
Είδος:	Προωθητικές δράσεις
Συλλογή:	/
Ημερομηνία έκδοσης:	ARTA WebTV 2022
Θέματα:	Προωθητικές δράσεις
Διαθέσιμο Online:	https://www.youtube.com/watch?v=xGx2K-IeWzc&list=UCE6nmULrmskdEFvhqWH4qNQ

Παρόμοια τεκμήρια

Eκδηλώσεις για την επέτειο των Ιστορικών Μαχών Γριμπόβου, αποκαλυπτήρια και ονοματοδοσία πλατείας /
Ημερομηνία έκδοσης: (2023)

Με κάθε επισημότητα τιμήθηκε η μνήμη των πεσόντων ηρώων στην Καλαμιά Φιλοθέης /
Ημερομηνία έκδοσης: (2022)

Εκδηλώσεις Δήμου Φλώρινας για την Ημέρα της Γυναίκας /
Ημερομηνία έκδοσης: (2023)

Σεπτεμβριανά 55: Η αποτύπωση της τραγωδίας (video) / Στο πλαίσιο της συμμετοχής της Γενικής Γραμματείας Ενημέρωσης και Επικοινωνίας στις εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν στη Δημοτική Πινακοθήκη Πειραιά (6-10 Σεπτεμβρίου 2016) για την 61η επέτειο του πογκρόμ των Σεπτεμβριανών 1955 στην Κωνσταντινούπολη, τα στελέχη της παρουσίασαν το ντοκιμαντέρ μικρού μήκους με τίτλο «Σεπτεμβριανά 1955: αποτυπώσεις της τραγωδίας». Βασισμένη σε υλικό της ΓΓΕΕ, που για το θέμα […]
από: Dim Man
Ημερομηνία έκδοσης: (2016)

Οι επετειακές εκδηλώσεις του Δήμου Αγρινίου για τα 200 χρόνια από την απελευθέρωση της πόλης /
Ημερομηνία έκδοσης: (2021)

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκαν τα εγκαίνια της έκθεσης «Μέσα από τα μάτια της» /
Ημερομηνία έκδοσης: (2022)

Ο Παπαδιαμάντης μεταφραστής ιστορικών έργων. /
Ημερομηνία έκδοσης: (2019)

Με τα κούλουμα στο Παραποτάμιο Πάρκο ολοκληρώθηκαν οι Καρναβαλικές εκδηλώσεις στον Δήμο Αρταίων /
Ημερομηνία έκδοσης: (2023)

Εκδηλώσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας · Ελληνική Κοινότητα Νεαπόλεως και Καμπανίας /
Ημερομηνία έκδοσης: (2021)

Η Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας τιμά την επέτειο των 200 χρόνων από την Επανάσταση του 1821 /
Ημερομηνία έκδοσης: (2021)

Το Ι.Ε. γιορτάζει την επέτειο των 50 χρόνων από την πρώτη προσσελήνωση (1 από 2) /
Ημερομηνία έκδοσης: (2019)

Το Ι.Ε. γιορτάζει την επέτειο των 50 χρόνων από την πρώτη προσσελήνωση (2 από 2) /
Ημερομηνία έκδοσης: (2019)

2016: Επέτειος του Πογκρόμ κατά του Ελληνισμού της Κωνσταντινούπολης / Εκδηλώσεις της Οικουμενικής Ομοσπονδίας Κωνσταντινουπολιτών για την επέτειο του Πογκρόμ κατά του Ελληνισμού της Κωνσταντινούπολης (6-7/9/1955). Μια παραγωγή της WebTV της ΓΓΕΕ.web
από: Dim Man
Ημερομηνία έκδοσης: (2016)

Ενέργεια για κάθε άνθρωπο /
Ημερομηνία έκδοσης: (2013)

Ενότητα 2: Ιστορική γεωγραφία και αρχιτεκτονική πολιτιστική κληρονομιά / Διάλεξη 1 / Σκοπός •Η αναγνώριση του χώρου και οι συναρτήσεις με το χρόνο και τις δράσεις των ιστορικών υποκειμένων.
από: Βαμβακίδου Ιφιγένεια
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

Γ.Π.Α. - Πανηγυρικός λόγος στο πλαίσιο του εορτασμού για την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 /
Ημερομηνία έκδοσης: (2021)

1ο Ιστορικό Rally | Τζιούμης: «Στόχος να διοργανώνουμε εκδηλώσεις που αυξάνουν την επισκεψιμότητα» /
Ημερομηνία έκδοσης: (2022)

Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι φιλανθρωπικές δράσεις για την ενίσχυση των Κοινωνικών Δομών του Δήμου /
Ημερομηνία έκδοσης: (2023)

Οι φυλετικές διακρίσεις και οι συστάσεις των Διεθνών Οργάνων για την Ελλάδα /
από: Dim Man
Ημερομηνία έκδοσης: (2017)

Μεγάλη επισκεψιμότητα στις εκδηλώσεις το στοίχημα που κέρδισε η «Βυζαντινή Άρτα» /
Ημερομηνία έκδοσης: (2023)

Κάθε μέρα δίνουμε την ενέργεια μας Νο2 (long version) /
Ημερομηνία έκδοσης: (2013)

Κάθε μέρα δίνουμε την ενέργεια μας Νο3 (long version) /
Ημερομηνία έκδοσης: (2013)

Ολοκληρώθηκαν οι ψεκασμοί για την καταπολέμηση των κουνουπιών σε όλο το εύρος του Δήμου Αρταίων /
Ημερομηνία έκδοσης: (2022)

Πρωτόκολλα υγειονομικού περιεχομένου για την λειτουργία των πανεπιστημίων. /
Ημερομηνία έκδοσης: (2020)

Πρωτόκολλα υγειονομικού περιεχομένου για την λειτουργία των πανεπιστημίων. /
Ημερομηνία έκδοσης: (2020)

1.Παρουσίαση Τμήματος / Διάλεξη 1 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

4.Γενικές έννοιες / Διάλεξη 4 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

3. Έννοια πλοίου / Διάλεξη 3 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

2. Παρουσίαση Μαθήματος / Διάλεξη 2 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

6. Γεωμετρία πλοίου / Διάλεξη 6 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

5. Περιγραφή πλοίου / Διάλεξη 5 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

14. Στοιχεία μελέτης πλοίου / Διάλεξη 14 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

15. Μορφές πλώρης πρύμνης / Διάλεξη 15 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

17. Διόρθωση Βυθισμάτων λόγω κάμψης / Διάλεξη 17 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

16. Καμπύλη σιμότητας Κυρτότητας Γραμμή καταστρώματος / Διάλεξη 16 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

19. Βυθίσματα Χάραξη βυθισμάτων / Διάλεξη 19 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

18. Γραμμή φορτώσεως / Διάλεξη 18 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
από: Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
Ημερομηνία έκδοσης: (2015)

Θρησκευτικά - Κάθε παιδί έχει χαρίσματα, αξίζει αγάπη, σεβασμό και φροντίδα - Γ'-Δ' Δημοτικού Επ. 41 /
Ημερομηνία έκδοσης: (2021)

«Νονοί» για τα παιδιά του Κοινωνικού Παντοπωλείου έγιναν οι μαθητές των σχολείων της Άρτας /
Ημερομηνία έκδοσης: (2022)

Με εντατικούς ρυθμούς οι προετοιμασίες για τη διοργάνωση της 8ης Πανελλήνιας Έκθεσης Άρτας /
Ημερομηνία έκδοσης: (2022)

Open Access AudioVisual Archive

Πλατφορμα διάχυσης οπτικοακουστικού υλικού ανοικτής πρόσβασης με χρήση τεχνολογιών αναγνώρισης λόγου