| : Καλώς ήρθατε στην εκδήλωση ενημέρωσης για το πρόγραμμα FLEX. Είμαι η Αναστασία Φράγκου... και είμαι ο εκπρόσωπος των Αμερικανικών Συμβουλίων για τη Διεθνή Εκπαίδευση στην Ελλάδα. Θα σας μιλήσω σήμερα για το πρόγραμμα FLEX. Το πρόγραμμα FLEX είναι ένα πρόγραμμα για μαθητές γυμνασίου και λυκείου... δηλαδή για μαθητές δευτεροβάθμιμας εκπαίδευσης... το οποίο χρηματοδοτείται αποκλειστικά από το Υπουργείο Εξωτερικών... των ΗΠΑ. Διηγείται από το Γραφείο Κουπεδευτικών και Πολιτιστικών Υποθέσεων του Υπουργείου Εξωτερικών... και έχει θεσμοθετηθεί το 1992, υλοποιείται δηλαδή από το 1992. Ο στόχος του είναι να προσφέρει υποτροφίες σε επιλεγμένους μαθητές... δηλαδή σε μαθητές που επιλέγονται μέσω διαγωνισμού... για να ταξιδεύσουν στην Αμερική, να ζήσουν φιλοξενούμενοι από οικογένειες εκπαιδοχής... εκεί για ένα ακαδημαϊκό έτος και να πάνε σε σχολείο, σε αμερικανικό σχολείο εκεί. Ποιος οργανώνει το FLEX, τα Αμερικανικά Συμβούλια για τη Διεθνή Εκπαίδευση... American Council for International Education είναι ο οργανισμός ο οποίος οργανώνει... την διαδικασία επιλογής και έβρισης των υποψηφίων... την προετοιμασία και την οργάνωση του ταξιδιού του στην Αμερική... και επιβλέπει και τη διάρκεια του προγράμματος και των μαθητών... κατά τη διαμονή τους εκεί. Είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός, ο οποίος υτρήθηκε το 1974... και υλοποιεί καινοτόμα προγράμματα κυβερνητικά... τα οποία υλοποιούνται σε πολλές χώρες της Ευρώπης, της Ευρασίας... της Μέσης Ανατολής, της Αφρικής, της Ασίας... και με σκοπό να προωθήσει την επικοινωνία μέσω της εκπαίδευσης... και την κατανοήση μεταξύ των λαών. Σε αυτά τα προγράμματα, τα οποία οργανώνει το οργανισμό... στις Αμερικανικά Συμβούλια, βρίσκεται φυσικά και το FLEX. Η στόχη του FLEX είναι οι μαθητές μέσα από τη ζωή τους... και κατά τη διάρκεια του προγράμματος να εξερβνήσουν την αμερικανική κουλτούρα... να ζήσουν από κοντά την καθημερινότητα ενός αμερικανού εφήβου... να ανακαλύψουν με τα ίδια τους τα μάτια και με την ίδια τους τη ζωή εκεί... την καθημερινότητα και τα στοιχεία της κοινωνίας των ΕΕ... και με αυτόν τον τρόπο να μάθουν να καταλαβαίνουν τους άλλους... και να σέβονται τη διαφορετικότητα. Επίσης, διδάσκουν και οι ίδιοι τους Αμερικανούς... για την κουλτούρα των χωρών τους. Είναι, δηλαδή, ως νέοι πρέσβεις και νέες πρέσβειρες... της ίδιας τους της χώρας στην Αμερική... έτοιμοι να μεταφέρουν στοιχεία της δικιάς τους κουλτούρας... στους ανθρώπους με τους οποίους ζουνε μαζί. Αποκτούν φυσικά φίλους, περνάνε ωραία, κάνουν ωραίες δραστηριότητες... αποκτούν φίλους και δημιουργούν δεσμούς με τις οικογένειες που τους φιλοξενούν... οι οποίοι δεσμοί κρατάνε για μια ζωή. Και επιστρέφοντας στη χώρα τους... μπορούν να αξιοποιήσουν τις εμπειρίες και τις δεξιότητες που απέκτησαν... κατά τη διάρκεια του προγράμματος... και φυσικά ως ενεργοί απόφυτοι του προγράμματος να μπορούν να μοιραστούν... με τους υπόλοιπους ανθρώπους πίσω στη χώρα τους... τις εμπειρίες τους και τα πράγματα τα οποία έμαθαν. Τα κριτήρια επιλεξιμότητας για το φλέξ. Είναι τα εξής, δικαιούνται να κάνουν έκτηση όσοι και όσες... φοιτούν στη γάμμα γυμνασίου ή την πρώτη ηλικίου. Είναι γεννημένοι από 1 Ιανουαρίου 2002 έως 15 Ιουλίου 2004. Γνωρίζουν αγγλικά... χωρίς αυτό να είναι απαραίτητο και μοναδικό κριτήριο επιλεξιμότητας. Ωστόσο, πρέπει να έχουν μια βασική ικανότητα να επικοινωνούν στα αγγλικά. Και είναι Έλληνες πολίτες, δικαιούνται διεθνές διαβατήριο... και πληρούν και τις προϋποθέσεις για να τους χωριεθεί η βίζα για τη ΣΥΠΑ. Δεν έχουν δικαίωμα όσοι δεν πληρούν τα παραπάνω κριτήρια... και όσοι έχουν διαμείνει παραπάνω από 90 μέρες τα τελευταία πέντε χρόνια στη ΣΥΠΑ... και όσοι έχουν ανθρώπους στην οικογένειά τους, δηλαδή πρώτους βαθμού... οι οποίοι είτε ζουν εκεί, είτε έχουν αιτηθεί... είτε είναι στη διαδικασία έκτησης μόνιμης μετανάστευσης στις ΗΠΑ. Φυσικά, μαθητές με αναπηρία είναι πρόσθετοι να λάβουν μέρος το διαγωνισμό... αρκεί να πληρούν τα κριτήρια χωρίς αναπηρία. Οι προδιαγραφές τηρούνται από τα Αμερικανικά Συμβούλια... καθόλου τη διάρκεια του προγράμματος και κατά τη διαδικασία του διαγωνισμού... στο να μπορούν να συμμετέχουν μαθητές με αναπηρία και στο διαγωνισμό... αλλά και στο ίδιο το πρόγραμμα. Γενικά υπολογίζεται ότι είναι περίπου 20 μαθητές το χρόνο με αναπηρία... από όλες τις χώρες που λαμβάνουν μέρος το πρόγραμμα FLEX. Η υποτροφία του FLEX την περιλαμβάνει, καλύπτει το ταξίδι από τον τόπο κατοικίας στην Αμερική και πίσω. Δηλαδή το τόπο κατοικίας όχι μόνο από το αεροδρόμιο της Αθήνας ή της Θεσσαλονίκης για τη ΣΥΠΑ... αλλά από τον τόπο που μένει ο μαθητής. Αντίστοιχα και την επιστροφή του πίσω στη χώρα. Ένα μηνυαίο βοήθημα οικονομικό, ένα επίδομα δηλαδή οικονομικό το οποίο χρησιμοποιεί ο μαθητής... για να καλύπτει απαραίτητα προσωπικά του έξοδα και τη συμμετοχή του σε δραστηριότητες του πρόγραμματος. Την εγκατάσταση στην οικογένεια υποδοχής και την εγγραφή του στο Αμερικανικό σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Δραστηριότητες προετοιμασίας πριν από την ένραξη του πρόγραμματος... που λαμβάνουν μέρος οι μαθητές για να προετοιμαστούν για το πρόγραμμα. Και αντίστοιχες προετοιμασίες πριν από την επιστροφή τους, δηλαδή προετοιμασίες επανένταξης... για να είναι πιο ομαλή η επιστροφή τους επίσης στην Ελλάδα. Και φυσικά δραστηριότητες του προγράμματος, του προγράμματος FLEX... καθόλου τη διάρκεια της ετύσιας διαμονήσης του στη ΣΥΠΑ. Δεν καλύπτεται το κόστος για το διεθνές διαβατήριο... υπέρβαρες αποσκευές, επειδή υπάρχει κάποιος που έχει υπέρβαρες αποσκευές, έξοδα... που ξεπερνούν το μηνυοοικονομικό βοήθμα που παρέχεται στους μαθητές... το τηλέφωνο και το ίντερνετ. Φυσικά μπορεί κάπως να χρησιμοποιεί Wi-Fi... ή αν του παρέχει η οικογένεια το τηλέφωνο. Απλά όταν αυτό απαιτεί μια παραπάνω χρήση... είναι κάτι που δεν καλύπτεται από την υποτροφία. Υπόμενα βήματα και κάποια σημαντικά στοιχεία σχετικά με το διαγωνισμό. Πώς δηλαδή μπορεί κάποιος να λάβει μέρος. Το πρώτο στάδιο του διαγωνισμού είναι η δήλωση συμμετοχής διαδικτυακά... σε αυτή τη διεύθυνση που βλέπετε, το ais.americancouncil.org-flex... όπου είναι μια διαδικτυακή έτηση που μπορούν να συμπληρώσουν όλοι οι ενδιαφερόμενοι... που πληρούν τα κριτήρια που αναφέραμε προηγουμένως. Για την έτηση θα χρειαστείτε στοιχεία επικοινωνίας... κάποια έγγραφα που πιστοποιούν την ηλικία σας και μία ταυτότητα... και απάντηση σε τρεις ερωτήσεις. Είναι δηλαδή τις ερωτήσεις έως 300 λέξεις που απαντάνε οι μαθητές... για να συμπληρώσουν την έτησή τους. Οπότε, τα επόμενα βήματα έχουμε. Ιανουάριο μέχρι Μάρτιο είναι η πρώτη φάση του διαγωνισμού... που είναι δηλαδή η συμπλήρωση της έτησης... και η επιλογή κάποιων μαθητών βάσει της διαδικτυριακής τους έτησης. Το Μάρτιο είναι η μητελική φάση... που περνάνε τα παιδιά που έχουν επιλογή βάσει της έτησής τους. Απρίλιο-Μάιο γίνεται η τελική επιλογή των μαθητών... και το Μάιο έχουμε την ενημέρωση των μαθητών... που είναι τελικά οι μαθητές που έχουν επιλεγεί... για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, οι επιτυχόντες δηλαδή. Στη συνέχεια, έχουμε Ιούνιο και Ιούλιο... έχουμε τη δραστηριότητα προετοιμασίας που αναφέραμε προηγουμένως... δηλαδή τη δραστηριότητα που προετοιμάζουν τους μαθητές... για την εμπειρία της ανταλλαγής και της ζωής τους στις ΗΠΑ. Αρχές Αυγούστου, την πρώτη βδομάδα πιθανόν του Αυγούστου... έχουμε την αναχώρηση για τη ΣΥΠΑ... και τον επόμενο Μάιο-Ιούνιο την επιστροφή. Η μητελική φάση του διαγωνισμού... περιλαμβάνει προσωπική συνέντευξη του μαθητή... με μέλη των Αμερικανικών Συμβουλίων... και στη συνέχεια ένα τεστ αγγλικών και δύο εκθέσεις. Δηλαδή, εξέτασης σε αγγλικά, ένα στάνταρ τεστ αγγλικών... και δύο επιπλέον εκθέσεις. Τα κριτήρια επιλογής είναι η επίδοση στον διαγωνισμό... πόσο καλά έχει πάει ένα παιδί στον διαγωνισμό... και με βασικότερο κριτήριο να είναι την οριμότητα... και την αιτημότητα του μαθητή, όπως αυτό φαίνεται και αποδεικνύεται... από την ίδια του τη συνέντευξη και από τον ίδιο το διαγωνισμό... την αιτημότητά του να λάβει μέρος στο πρόγραμμα... να προσαρμοστεί σε ένα νέο περιβάλλον για τόσο μεγάλο διάστημα... μακριά από την οικογένειά του... και να μπορεί σε αυτό το περιβάλλον να πετύχει... να πάει καλά και να νιώθει χαρούμενο. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στη νηστοσελίδα μας... ελπίζω να είχατε ήδη τον χρόνο περισσότερο... πως σας να έχετε κάνει μια απλοήγηση στη σελίδα του Discover Flex. Φυσικά η σελίδα μας στο Facebook... που είναι το facebook.com-flexinggreece. Το email μας που είναι το greeceatamericancouncils.eu... και η σελίδα μας στο Instagram, που ανεβάζουμε φωτογραφίες... κυρίως από τη ζωή άλλων φωτογραφιών... κυρίως από τη ζωή άλλων παιδιών που αυτή τη στιγμή που μιλάνε... ζουν στην Αμερική και βιώνουν την εμπειρία του Flex. Και φυσικά και το τηλέφωνο, το οποίο υπάρχει στην προσσούρα... που μπορείτε να παίρνετε μένα βασικά, για να σας λύνω όλες τις απορίες σας. Να δούμε λίγο κάποιες ερωτήσεις, συχνές ερωτήσεις. Φυσικά θα έχουμε μετά το χρόνο να κάνετε και εσείς τις δικές σας ερωτήσεις. Απλά για να δούμε κάποια πράγματα που είναι πιθανό να αναρωτιέσετε ήδη. Πόσοι μαθητές επιλέγονται. 10 μαθητές είναι. Η τελική επιλογή αφορά σε 10 μαθητές από όλη την Ελλάδα. Ο διαγωνισμός έχει ανοίξει σε όλη την Ελλάδα για μαθητές από όλη την Ελλάδα... και 10 είναι μαθητές που θα επιλογούν τελικά για τη συμμετοχή τους. Σε ποια πολιτεία σχολείο θα πάω. Η επιλογή της πολιτείας και του σχολείου δεν είναι κάτι... που μπορεί να το κάνει ο ίδιος ο μαθητής ή η οικογένειά του. Γίνεται πάντα βάσει της οικογένειας υποδοχής. Οικογένειας υποδοχής, δίνω και την επόμενη ερώτηση... είναι οικογένειες οι οποίες φιλοξενούν τους μαθητές... για ένα χρόνο, για ένα ακαδημαϊκό έτος. Και είναι αυτός πρωτεραιότητα. Βάσει αυτού επιλέγεται και η πολιτεία που θα πάει ο μαθητής. Δηλαδή, ανάλογα με το προφίλ του κάθε μαθητή... με τα ενδιαφέροντά του, με τα στοιχεία του χαρακτήρα του... γίνεται η επιλογή της αντίστοιχης οικογένειας... δηλαδή της οικογένειας που του ταιριάζει... στην οποία θα μπορέσει πιο εύκολα να προσαρμοστεί... και να νιώθει πιο χαρούμενος και πιο οικείος. Ανάλογα με αυτό το προφίλ του μαθητή γίνεται η επιλογή της οικογένειας. Οπότε, όπου βρίσκεται αυτή η οικογένεια είναι και η περιοχή και το σχολείο στο οποίο θα φοιτήσει ο μαθητής. Και το τελευταίο ερώτημα, το οποίο μπορούμε να το συζητήσουμε και περιτέωρα... είναι το θέμα της επανάληψης ή όχι της σχολικής χρονιάς... το οποίο αυτή τη στιγμή είναι υπό επεξεργασία. Δηλαδή, επεξεργάζεται το πώς θα μπορούσε να γίνει η αναγνώριση της χρονιάς... που το παιδί υλοποιεί στην Αμερική, αν θα μπορεί να γίνει και με ποιον τρόπο θα είναι αυτό. Ωστόσο, εμείς ενημερώνουμε ότι το ενδεχόμενο να χρειαστεί να χάσει κάποιος μαθητής τη χρονιά... δηλαδή να επαναλάβει τη χρονιά που θα κάνει στη ΣΥΠΑ στην ουσία με την επιστροφή του... είναι ενδεχόμενο το οποίο είναι καλό να το λάβετε υπόψη σας σε κάθε περίπτωση... γιατί υπάρχει αυτή η πιθανότητα. Δηλαδή και σε άλλες χώρες συμβαίνει αυτό να πρέπει να επαναλάβει ένας μαθητής τη χρονιά του. Ωστόσο, στην παρούσα φάση, δυστυχώς δεν έχουμε μια σαφή απάντηση σε αυτό... γιατί, όπως είπαμε, είναι υποπέξεργασία αυτό το ζήτημα. Προτείνουμε να κάνετε την αίτησή σας, αν κάποιος, δηλαδή, ενδιαφέρεται να κάνει την αίτησή του διαδικτυακά... και στη συνέχεια, καθώς θα προχωρήσουμε στην τελική φάση του διαγωνισμού... θα έχουμε και την απάντηση σχετικά με αυτό το ζήτημα και μπορεί, αναλόγως... να αξιολογήσει ο κάθε μαθητής και η οικογένειά του... αναλόγως με την απάντηση και με το πώς και ο ίδιος βλέπει πλέον το όλο ζήτημα αυτό... και την πιθανότητά του να είναι στο φλέξ επιτυχώντας. Είναι κάτι το οποίο μπορείτε να το δείτε μετά. Δηλαδή, αξιολογώντας αυτό, βλέπετε αν θα συνεχίσει κάποιος ή όχι στο διαγωνισμό. Ή νομίζω ότι μπορούμε τώρα να αρχίσουμε να συζητάμε και δικές σας ερωτήσεις. Ό,τι έχετε, ότι μπορείτε να έχετε σκεφτεί κάτι. Ναι, φυσικά. Μισό λεπτάκι να αφαιρούμε το μικρόφωνο γιατί ηχογραφούν. Εφόσον δεν υπάρχει διαβατήριο μέχρι σήμερα και φωτογραφία διαβατήριου... προλαβαίνουμε μέχρι τις 19 Φεβρουαρίου, που είναι το όριο για την αίτηση. Σχετικά με το διαβατήριο, δεν χρειάζεται... η αίτηση διαδικτυακή, δεν απαιτεί απλά ένα έγγραφο που να αποδεικνύει... ότι ο μαθητής είναι όσο χρονών, στην ουσία υποστηρίζει ότι είναι. Από εκεί και πέρα, το διαβατήριο και η διαδικασία για να βγει η βίζα... και όλη η διαδικασία της προετοιμασίας του ταξιδιού... είναι κάτι το οποίο γίνεται φως ως επιλογή ο μαθητής. Νομίζω ότι ήταν μέσα στην αίτηση. Η αίτηση, ταυτότητα δεν υπάρχει. Κάποιο έγγραφο... κάτι τέτοιο χρειάζομαι, δηλαδή ένα έγγραφο που να αποδεικνύει και μια φωτογραφία. Μπορεί να είναι μια απλή φωτογραφία που μπορεί να βγάλει κάποιος το φωτογραφείο. Δηλαδή, αυτό. Κάτι στην ουσία που να πιστωποιεί ότι ο μαθητής είναι... όσο χρονών δηλώνει ότι είναι και ότι είναι αυτός ο οποίος κάνει την αίτηση. Είναι, δηλαδή, καθαρά τυπικό για να γίνει η διαπίστοση ότι είναι αληθή τα στοιχεία. Να συνεχίσουμε? Ναι, ναι, φυσικά. Δηλαδή, από ποιο χρονικό διάστημα πρέπει να ασχοληθεί κάποιος το φωτογραφείο, αλλά πραγματικά μετά την επιλογή του. Ναι, ναι, φυσικά. Μετά την επιλογή του. Α, συγγνώμη. Μπορώ να το επαναλάβω. Θέλετε να το επαναλάβετε εσείς. Ερώτησε η κυρία από πότε και μετά θα πρέπει κάποιος να ασχολείται με την έκδοση του διαβατηρίου και εγώ απάντησα ότι είναι κάτι φυσικά που έχει να κάνει από την επιλογή του. Δηλαδή, είναι κάτι το οποίο δεν απασχολεί κάποιον τώρα, είναι το διαδικαστικό κομμάτι το οποίο έρχεται μετά την επιλογή του μαθητή, μετά το Μάιο δηλαδή. Οι εξετάσεις, το επόμενο στάδιο, που γίνονται, γίνονται στον τόπο διαμονήση ή γίνονται στη Θεσσαλονίκη ή στην Αθήνα? Γίνονται στη Θεσσαλονίκη και στην Αθήνα. Είναι δύο τα εξεταστικά κέντρα, τα σημεία που γίνονται οι συνοδεύσεις και οι εξετάσεις και είναι στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη. Η διαδικασία αυτή θα γίνει το Μάρτιο. Όταν θα ενημερωθούν οι μαθητές που περνάνε σε αυτή τη φάση, θα γίνει ενημερωσία τους αρχές Μαρτίου και μέσα στο Μάρτιο θα γίνουν οι εξετάσεις. Ο Μάρτιος είναι η περίοδος που κρατάει η μητελική φάση. Ρώτησε η κυρία ποια είναι η ύλη των μαθημάτων και πώς μπορεί κανείς να προετοιμαστεί. Δεν υπάρχει η ύλη και δεν υπάρχει... Αυτό που εξετάζουμε στο διαγωνισμό είναι στην ουσία η αιτημότητα και η ορειμότητα και η προσωπικότητα του μαθητή ώστε να μπορέσει, όπως είπα και προηγουμένως, να εγκληματιστεί στο νέο του περιβάλλον, να προσαρμοστεί, να τα πάει καλά και να πετύχει. Δεν εξετάζουμε γνώσεις πάνω ιστορία, μαθηματικά ή κάτι τέτοιο. Ο μόνος τρόπος που μπορεί κάποιος παιδί να προετοιμαστεί είναι απλά και μόνο να εξασκήσει λίγο τα αγγλικά του, που είναι κάτι που σε κάθε περίπτωση θα του χρειαστεί για τις εξετάσεις. Ωστόσο να πω σε αυτό το σημείο, ότι ακόμα και τα αγγλικά, παρόλο που το παιδί ζει στην Αμερική και χρειαζόμαστε να μιλάει αγγλικά, όστοσο δεν είναι πρόγραμμα που επικεντρώνεται στη γλώσσα. Αυτό σημαίνει ότι αν κάποιο παιδί συγκεντρώνει όλα τα χαρακτηριστικά που του καθιστούν κατάλληλο για να ζήσει όλη αυτή την εμπειρία και δεν μιλάει πολύ καλά αγγλικά, θα επιλεγεί, εφόσον πλήγεται τα υπόλοιπα κριτήρια και του δίνεται δυνατότητα κατά την προετοιμασία για την αναχώρησή του να του παρέχεται μια βοήθεια για να βελτιωθεί στα αγγλικά. Οπότε δεν χρειάζεται κάποια συγκεκριμένη προετοιμασία, μόνο λίγο τα αγγλικά μας. Θα σας το γυρίσω πίσω, να το δείτε κιόλας. Αλλά σας απαντάω κιόλας. Είναι το Μάιο. Δηλαδή τελειώνει το Μάρτιο η διαδικασία των εξετάσεων, γίνεται η αξιολόγηση, Απρίλιο-Μάιο είναι η επιλογή της τελικής δεκάδας και το Μάιο γίνεται η ενημέρωση των επιτυχών για να ξεκινήσει μετά η προετοιμασία τους για την αναχωρησία τους. Ναι. Η επόμενη ερώτηση ήταν για τις οικογένειες υποδοχής. Πώς επιλέγονται οι οικογένειες υποδοχής? Οικογένειες υποδοχής είναι οικογένειες που είναι επιλεγμένες, έχουν περάσει κατάλληλους ελέγχους και είναι επιλεγμένες από τα Αμερικανικά Συμβούλια. Ο θεσμός της οικογένειας υποδοχής είναι κάτι που είναι διαδεδομένο στην Αμερική. Μπορεί για μας να είναι λίγο πιο καινούριο και πιο ξένο. Αλλά υπάρχουν οικογένειες οι οποίες έχουν περάσει από ελέγχους και οι οποίες είναι έτοιμες, κατάλληλα ελεγμένες να υποδεχτούν μαθητές. Η κάθε οικογένεια έχει ένα προφίλ και ο κάθε μαθητής έχει αντίστοιχα τα δικά του χαρακτηριστικά. Οπότε, από τον Οργανισμό των Αμερικανικών Συμβουλίων και από άλλους οργανισμούς που τους αποκαλούμε Placement Organizations στην ιστοσελίδα μας μπορείτε να δείτε υπάρχει ένα link που παραπέμπει σε όλα τα στοιχεία όλων αυτών των οργανισμών οι οποίοι ασχολούνται ακριβώς με το να επιλέγουν και να διαχειρίζονται τις οικογένειες υποδοχής. Γίνεται μια μελέτη από τον Οργανισμό μαζί με αυτούς τους οργανισμούς για την κατάλληλη οικογένεια με το κάθε παιδί. Δηλαδή, οικογένειες οι οποίοι είναι επιλεγμένες σε κάθε περίπτωση πληρώντας όλα τα κριτήρια για την ασφάλεια του παιδιού και για την καλή ζωή μαζί τους. Αλλά μπορείτε να δείτε πολύ περισσότερα στην ιστοσελίδα που αναφέρονται με μεγάλη λεπτομέρεια όλοι οι οργανισμοί, τα πλαίσματα οργανισμών που συνεργάζονται με τις οικογένειες. Και είναι προγράμματα τα οποία είναι χρηματοδοτούμενα από το Υπουργείο Εξωτερικών των ΕΕΠΑ. Δηλαδή, όλα τα προγράμματα ανταλλαγής, τα προγράμματα ανταλλαγής στα οποία συμπεριλαμβάνεται και το Flex. Οπότε, και οι φορείς που διαχείριζονται αυτές οι οικογένειες είναι οργανισμοί που συνεργάζονται με το Υπουργείο Εξωτερικών των ΕΕΠΑ. Οπότε, έχουν και την αντίστοιχη εγκυρότητα. Ναι, σχετικά με τη χρονιά. Τώρα, στο διαγωνισμό, λαμβάνουν μέρος τα παιδιά που είναι γάμα γυμνασίου, πρώτοιλικίου. Οπότε, του χρόνου θα είναι πρώτοιλικίου ή δευτέραλικίου, αντίστοιχα. Θα πάνε... Τα σχολεία στην Αμερική είναι λίγο πιο ευέλικτα επειδή έχει να κάνει με το πολιτιακό καθεστώς και το ίδιο το σχολείο. Οπότε, υπάρχει περίπτωση ένας... Δηλαδή, το σχολείο, ανάλογα με τη διδακτέα ήλιου που έχει ήδη το παιδί από την Ελλάδα, να κρίνει εκείνη τη στιγμή σε ποια τάξη ακριβώς θα το βάλει. Ακόμα και να γραφτεί στην ίδια τάξη, δηλαδή, άμα πάει πρώτοιλικίου στην Αμερική, ακόμα και να εγγραφεί στην αντίστοιχη στη γάμα γυμνασίου, δηλαδή, σε αυτή που μόλις ολοκλήρωσε στην Ελλάδα, υπάρχει δυνατότητα στα περισσότερα σχολεία να επιλέγει μαθήματα από παραπάνω, από μεγαλύτερες τάξεις. Δηλαδή, είναι λίγο πιο ευέλικτο. Οπότε, κάθε φορά το παιδί μαζί με το σύμβουλο των Αμερικανικών Συμβουλίων ή του αντίστοιχου Placement Organization, που σας είπα προηγουμένως, γίνεται η εγγραφή τους σε ένα πρόγραμμα σπουδών που του αναλογεί βάση του σχολείου και βάση των πραγμάτων που έχει διδαχθεί από την Ελλάδα. Είναι αυτό που είπαμε προηγουμένως. Είναι καλό που ήρθατε, γιατί κάνουμε μια επανάληψη και δεν ήθελα να έχουμε πει. Είπα και προηγουμένως ότι είναι ακόμα υπό εξέταση, ξέρουμε ότι αυτό είναι ένα ζήτημα που απασχολεί τους περισσότερους και το καταλαβαίνουμε, είναι ακόμα υπό εξέταση ο τρόπος με τον οποίο θα μπορούσε να γίνεται η αναγνώριση της χρονιάς ή όχι. Υπάρχει πιθανότητα να χρειαστεί να επαναλάβει ένα παιδί τη χρονιά του. Αυτό που εμείς συμβουλεύουμε είναι να κάνει την αιτησία του ένας μαθητής στη διαδικτυακή αίτηση, δεδομένου ότι είναι χωρίς κόστος, είναι ελεύθερη, δηλαδή μπορεί κάποιος να την κάνει να δει και λίγο την εμπειρία και πώς είναι δηλαδή η αίτηση, να τη συμπληρώσει πριν χαθεί η προθεσμία και μετά, αναλόγως με την απάντηση που θα έχουμε και την πορεία της αίτησης του κάθε μαθητή, αξιολογεί εκ νέου τη συνέχιση του διώκου στο διαγωνισμό. Ναι. Σχετικά με αυτό που είπε η κυρία Απλέπα, να λαμβάνω την ερώτηση για την ηχογράφηση. Ότι σε κάποια άλλα προγράμματα, δεχομένως και πριν από κάποια χρόνια πήγε κάποιος να ολοκληρώσει το σχολείο στην Αμερική, αυτό δεν αφορά το περιεχόμενο του προγράμματος FLEX. Το FLEX έχει ο σκοπό να συμμετέχουν μαθητές οι οποίοι είναι μέσω της δευτεροβάθμιας τους εκπαίδευσης και μετά την ολοκλήρωση του χρόνου που θα κάνουν στην Αμερική να επιστρέψουν πίσω. Δηλαδή δεν περιλαμβάνει την απευθείας συνέχιση τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Αμερική. Εφόσον ένα παιδί μπορεί επιστρέφοντας να θελήσει, βάζοντας της εμπειρίας του, να σπουδάζει στην Αμερική, είναι κάτι φυσικά που μπορεί να το κάνει, αλλά δεν είναι κάτι το οποίο συνδέεται άμεσα με το πρόγραμμα. Δηλαδή δεν είναι μια δυνατότητα άμεσα που του παρέχει το πρόγραμμα FLEX. Το πρόγραμμα FLEX προορίζεται για μαθητές που δεν πάνε στην τελευταία τάξη του Λυκείου στην Αμερική, δεν παίρνουν, δηλαδή, απολυτήρα από την Αμερική, να ζήσουν αυτή την εμπειρία και επιστρέφοντας να μπορέσουν να μεταφέρουν την εμπειρία τους και στο ελληνικό τους σχολείο. Δηλαδή έχουμε μια ανταλλαγή μέσω της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ακριβώς γι' αυτό το λόγο, για να απευθύνεται και στους ήδη τους μαθητές τους στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσης, δεν μπορεί να πάει και να συνεχίσει τη σχολή του και το πανεπιστήμιο. Θα σας πω, λέω πάλι την ερώτηση. Στην περίπτωση που ένα παιδί, ερώτησε η κυρία, πάει στην Αμερική, ξεκινάει την εγκατάστασή του, ξεκινάει τη ζωή του στη ΣΥΠΑ και στη συνέχεια μέσω του προγράμματος καταλαβαίνει ότι δεν μπορεί να το συνεχίσει άλλο για να έχει ψηλόγους. Σε κάθε περίπτωση, οι σύμβουλοι του προγράμματος FLEX, που είναι πάντα κάποιος σύμβουλος κοντά σε ένα παιδί, όπου κι αν αυτό βρίσκεται, δηλαδή τα παιδιά πάντα βρίσκονται υπό συνεχή παρακολούθηση και υποστήριξη ακριβώς του προσωπικού συμβούλων, τους λέμε, που βρίσκονται εκεί για να το βοηθάνε σε κάθε πλευρά της ζωής τους στην Αμερική, γίνεται όλες οι δυνατές προσπάθειες από αυτούς τους συμβούλους και από τους οργανισμούς εκεί στην Αμερική ώστε οποιαδήποτε ζητήματα να αποφευθούν ή να λυθούν. Σε περίπτωση που είναι εντελώς αδύνατο να συνεχίσει ένα παιδί τη ζωή του στην Αμερική, φυσικά μπορεί να επιστρέψει, αλλά πρέπει πάντα να το κάνει αναλογιζόμενο ότι τι θα χάσει φυσικά και ότι ενδεχομένως επιστρέφοντας στην Ελλάδα το Φεβρουάριο δεν θα μπορεί ενδεχομένως να πάει στο σχολείο, οπότε πρέπει να αναλογιστεί το κόστος και τις συνέπειες. Αλλά υπάρχει προσωπικό και άνθρωποι που είναι πάντα δίπλα στους μαθητές και που διασφαλίζουν στο να μην συμβεί κάτι τέτοιο. Επίσης, ακριβώς ο λόγος που έχουν μπει αυτά τα κριτήρια επιλογής που είναι η προσωπικότητα του μαθητή, ορημότητα, η αιτημότητά του, έχουν μπει γι' αυτόν ακριβώς το λόγο για να διασφαλίσουμε ότι ένα παιδί θα πάει, θα πάει το κατάλληλο παιδί, το οποίο θα μπορέσει να προσαρμοστεί, να έχει αυτοπεποίθηση και να τα πάει καλά, να είναι χαρούμενο και να ολοκληρώσει όλο το πρόγραμμα. Ωραία, θα σας απαντήσω. Σχετικά με σε ποια πολιτεία πάνε, που πάλι το είπαμε προηγουμένως, έχει να κάνει με την επιλογή της οικογένειας. Δηλαδή γίνεται πρώτα η οικογένεια υποδοχής, που είναι η κατάλληλη οικογένεια που ταιριάζει στο προφίλ του μαθητή για να το φιλοξενήσει. Οπότε ανάλογα με το που βρίσκεται αυτή η οικογένεια είναι και η πολιτεία στον οποία θα πάει. Δηλαδή το πρώτο κριτήριο είναι η οικογένεια υποδοχής. Στη συνέχεια τα παιδιά ταξιδεύουν μαζί, ωστόσο δεν είναι ο σκοπός να εγκατασταθούν κάπου όλα μαζί γιατί ακριβώς ο στόχος του προγράμματος είναι τα παιδιά να προσαρμοστούν σε ένα εντελώς καινούριο περιβάλλον. Οπότε δεν είναι ο σκοπός να πάνε ως γκρουπ Ελλήνων στην Αμερική γιατί μετά δεν πετυχαίνει το στόχο του το πρόγραμμα. Το στόχος είναι να πάει ως μονάδα, αλλά φυσικά σε ένα περιβάλλον που είναι ασφαλές, ζει σε μια οικογένεια, υπάρχουν σύμβουλοι, πάει σε σχολείο, δηλαδή αποκτά φίλους και ένα πολύ κοντινό του περιβάλλον με το που ξεκινάει τη ζωή του στην Αμερική. Οπότε δεν είναι ο σκοπός να είναι κάπου όλα μαζί. Υπάρχουν δραστηριότητες που μπορεί να γίνονται κατά τη διάρκεια του προγράμματος στα οποία μπορεί να συμμετέχουν μαθητές flex, οπότε μπορεί μέσα στο χρόνο να έχει ευκαιρίες για κάποια συνέδρια. Είναι κάποια συνέδρια που είναι ανοιχτά για μαθητές, οπότε μπορεί να πάρει μέρος εκεί και να συναντήσει κάποια στιγμή και τους μαθητές του. Αλλά δεν είναι ο σκοπός του προγράμματος να είναι σαν γκρουπ τα παιδιά, σαν γκρουπ Ελλήνων σε μια συγκεκριμένη περιοχή. Όχι, μπορείτε φυσικά να έχετε επικοινωνία, αλλά θεωρείτε ότι δεν βοηθάει τη διαδικασία της προσαρμογής, γιατί μετά δημιουργεί λίγο σαν ανάχωμα στη διαδικασία της ομαλής προσαρμογής του παιδιού στην Αμερική. Φυσικά, φυσικά. Υπάρχουν report που γίνονται από τους ανθρώπους του προγράμματος στην Αμερική, τους συμβούλους και τους οργανισμούς που είναι στην Αμερική, που τους δίνουν σε εμάς, σε εμένα δηλαδή, και έτσι το μεταφέρουμε σε εσάς. Δηλαδή, υπάρχει συνεχής παρακολούθηση, το πώς τα πάει και προσωπικά είναι χαρούμενο πώς τα περνάει, το οποίο φυσικά μπορείτε και εσείς οι γιοι γονείς να το βλέπετε μέσα από τις συνομιλίες σας, αλλά και φυσικά η ακαδημαϊκή του καριέρα και η ακαδημαϊκή του πορεία και το πώς τα πάει με τις δραστηριότητες που μπορεί να συμμετέχει στην Αμερική. Υπάρχει πλήρη ενημέρωση φυσικά. Αυτός ο ιδεσμός έχει ξεκινήσει από το 1992. Στην Ελλάδα γίνεται για πρώτη φορά φέτος, γι' αυτό δεν θα το έχετε ξανακούσει και βραφανώς, αλλά έχει πολύ μεγάλη ιστορία. Η ακαδημαϊκή γίνεται σε 21 χώρες και είναι πάνω από 26.000 παιδιά συνολικά που έχουν λάβει μέρος στο πρόγραμμα FLEX από τη θεσμοθέτησή του. Δηλαδή είναι θεσμός με μεγάλη ιστορία. Έχει μεγάλη παράδοση σε πολλές χώρες. Αυτό είναι ακριβώς αυτό το ζήτημα με τη χρονιά. Δηλαδή σίγουρα όταν παίρνεις εκεί τους βαθμούς σου αρκούνε για να ολοκληρώσουμε επιτυχία τη χρονιά. Μετά είναι αυτό που λέγαμε με τον, θα αναγνωρίζετε τη χρονιά ή όχι. Έγινε στο πώς θα του αναγνωρίζετε τη χρονιά. Αλλά δεν έχει να κάνει απαραίτητα με τους βαθμούς. Έχει να κάνει συνολικά. Εφόσον τελειώσεις ένα χρόνο το σχολείο στην Αμερική, δεν θα μπορείς να κάνεις συνολικά. Δηλαδή εφόσον τελειώσεις ένα χρόνο το σχολείο στην Αμερική, αν θα μπορείς να συνεχίσεις κανονικά στην Ελλάδα, θα είναι σαν κενό. Αλλά δεν είναι ότι άμα έχεις πάρει ασφαλικό βαθμό σε ένα μάθημα, θα έχεις θέμα με το πώς θα προσαρμοστείς ξανά στην Ελλάδα, πώς θα συνεχίσεις το σχολείο στην Ελλάδα. Είναι συνολικά, δηλαδή, αυτό έχει να κάνει. Εντάξει. Εντάξει. Η ερώτηση είναι αν η έκθεση πρέπει να είναι στα αγγλικά. Δεν έχω δείγμα να σας δείξω, γιατί δεν μπορώ να σας δείξω την έκθεση που μπαίνει κάποιος και συμπληρώνει. Είναι μία ηλεκτρονική έκθεση. Στα αγγλικά τη συμπληρώνεις. Είναι μία ηλεκτρονική έκθεση. Κάνεις login, κάνεις account με ένα password, ένα email, ένα password και ένα username. Κάνεις την πλατφόρμα και συμπληρώνεις κάποιες ερωτήσεις. Έχει, δηλαδή, σελίδες κάποια στάδια ερώτηση που συμπληρώνουν κάποιες ερωτήσεις. Μπορείς να μπεις, να κάνεις login, να ξεκινήσεις να συμπληρώνεις την έκθεση και στη συνέχεια να κάνεις save, να βγεις και να ξαναμπείς να την ολοκληρώσεις. Δεν είναι, δηλαδή, κάτι που δεν έχει χρόνο, δεν υπάρχει χρονομέτρηση, δεν πρέπει να την ολοκληρώσεις. Σε αυτή την έκθεση είναι αρχικά τα χαρακτηριστικά κάποια από τα στοιχεία επικοινωνίας ηλικίας σε οποίο τα σχολείο πάει. Και είναι τρεις ερωτήσεις που σκηαγραφούν την προσωπικότητα, το χαρακτήρα του παιδιού γιατί, όπως είπαμε, αυτό είναι και το βασικό κριτήριο επιλογής. Αυτό είναι κάτι το οποίο μπορεί να σε βοηθήσει. Δηλαδή, επιστρέφοντας στην Ελλάδα, δεδομένου ότι έχεις κάνει, έχεις διδαχθεί κάποια αμερικανικά μαθήματα, είναι κάτι το οποίο μπορείς να το συμπεριλάβεις στην αίτησή σου ή στο βιογραφικό σου και αναλόγως με το πώς ένα αμερικανικό πανεπιστήμιο μπορεί να κρίνει αυτή την εμπειρία, είναι κάτι το οποίο μπορεί να σε βοηθήσει. Αλλά δεν είναι ότι αυτόματα το φλέξω από μόνο του σε παραπέμπια σε ένα αμερικανικό πανεπιστήμιο, αλλά είναι κάτι που μπορείς να το χρησιμοποιήσεις θετικά. Οπότε είναι καλό να έχεις πάει καλά, αν σε απασχολεί αυτό το να έχεις πάει... Ναι, φυσικά όσο καλύτερο μπορεί να πας τα μαθήματα, πάντα καλό είναι. Ναι, πείτε μου φυσικά. Δεν χρειάζεται να έχουν κάνει κάποια προετοιμασία συγκεκριμένη. Όταν λέμε ότι διαδίδουν την κουλτούρα τους, το κάνουν είτε μέσα από την καθημερινή τους ζωή είτε μέσα από δραστηριότητες που μπορεί να γίνονται είτε στα σχολεία είτε στις τοπικές κοινωνίες είτε δραστηριότητες που συμπεριλαμβάνονται στα μαθήματα στο αμερικανικό σχολείο που τα παιδιά μπορεί να κάνουν το πιο απλό μια διάλεξη πάνω σε απλά πράγματα που έχουν να κάνουν την ελληνική κουλτούρα, την καθημερινότητά τους, τις αξίες μας και το πώς αυτό φυσικά βιώνει την ίδια την ελληνική κουλτούρα. Μπορεί να έχουμε δραστηριότητες, σε κάποιες φορές σε κάποια εθνική εορτή μπορεί ένα παιδί να κάνει μια εκδήλωση και να διδάξει στους αμερικανούς συμμαθητές του τι γιορτάζουμε στην αντίστοιχη γιορτή ή να κάνουμε μια εκδήλωση σε σχέση με τις φορεσιές. Τώρα σας λέω παραδείγματα από άλλες χώρες. Αυτό. Δηλαδή δεν είναι... Ναι, υπάρχει το... Όταν γυρίζουν πίσω οι μαθητές, αυτόματα γίνονται οι απόφητοι του FLEX. Όσο απόφητοι του FLEX, αρχικά γίνονται κομμάτι της γενικότερης κοινότητας απόφητοι του FLEX, σε όλες δηλαδή τις χώρες, έχουν την υποστήριξη από το ίδιο το πρόγραμμα, από τον οργανισμό δηλαδή, να διοργανώνουν εκδηλώσεις, workshop, σχετικά με πράγματα τα οποία τα ενδιαφέρει. Φυσικά μπορούν με τη θέλησή τους να... Είναι και πρωτοβουλίες υποστηριζόμενες που μπορεί να υποστηριχθούν από το πρόγραμμα και σε κάποιες περιπτώσεις μπορεί να είναι και κάτι κατευθυνόμενο από το πρόγραμμα. Υπάρχουν συνέδρια τα οποία γίνονται στο εξωτερικό, τα οποία μπορούν να λάβουν ή να δέχονται αιτήσεις από παιδιά που έχουν αποφυτείς από το πρόγραμμα FLEX. Δηλαδή του ανοίγεται μια πολύ μεγάλη δυνατότητα να συμμετέχει σε πράγματα που σε εμάς μπορεί να είναι τελείως άγνωστα αλλά υπάρχει ένα δίκτυο αποφύτων που είναι πολύ ενεργείς στις άλλες χώρες και αυτό έχουμε σα στόχο να γίνει και με τους αποφύτους στην Ελλάδα. Αυτό δεν καλύπτεται από το πρόγραμμα. Αυτό καλύπτεται. Καλύπτεται οι δραστηριότητες, δεν καλύπτεται απαραίτητα το κόστος διαμονής ή το ταξίδι. Αυτό εξαρτάται λίγο από το πώς θα είναι ο τόπος διαμονής των μαθητών, οπότε είναι κάτι το οποίο θα μπορούμε να το ξέρουμε στην επόμενη φάση. Δηλαδή εφόσον προκριφεί κάποιος την ημητελική φάση θα γίνει εκτενέστερη ενημέρωση σε αυτά τα πρακτικά ζητήματα σχετικά με αυτές τις δραστηριότητες. Αυτό είναι κάτι, αφού η συμμετοχή σε ένα αεράσμος οικομένιους, είναι κάτι το οποίο ούτως ή άλλως αντικατοπτρίζεται από την ίδια την εμπειρία του παιδιού και από την ίδια την προσωπικότητα. Οπότε δεν είναι κάτι το οποίο απαραίτητα θα δώσει προβάδισμα ως στοιχείο αυτό καθεαυτό από ό,τι σε ένα άλλο παιδί που δεν το έχει κάνει. Και το ίδιο με τα πτυχία των Αγγλικών. Δηλώνεται ότι έχετε πάρει το proficiency ή το lower, αλλά η ίδια η πορεία του διαγωνισμού δείχνει την ικανότητα της επικοινωνίας του μαθητή και τα στοιχεία από αυτά που το κάνουν καθιστά για το πρόγραμμα, για τη συμμετοχή του. Είναι το διαβατήριο. Το κόστος για το διαβατήριο είναι κάτι που δεν καλύπτει το πρόγραμμα. Από εκεί και πέρα το ταξίδι από τον τόπο διαμονής το καλύπτει το ίδιο το πρόγραμμα, καλύπτεται από την υποτροφία του Φλέξ. Το μηνιαικονομικό βοήθημα είναι κάτι το οποίο κρίνεται από τον οργανισμό στην Αμερική και παρέχεται στους μαθητές όταν βρίσκονται στην Αμερική. Δεν έχω έτσι κάτι πολύ ενδεικτικό. Μπράβο, Ρίστη Μασιάδης Ναπάτης, 125. Η οικογένεια υποδοχής αναλαμβάνει όλα αυτά τα έξοδα, δηλαδή το φαγητό του, τη στέγαση του, ταξίδια ενδεχομένως που μπορεί να κάνουν όλοι μαζί, τα καλύπτει η οικογένεια υποδοχής. Η υποτροφία είναι σχεδιασμένη με τέτοιο τρόπο στο να καλύπτει σχεδόν τα πάντα, δηλαδή είναι πλήρη η υποτροφία. Σχεδόν τα πάντα, εκτός από αυτά που είδαμε προηγουμένως, Όταν κάποιος επιλεγεί, είναι πολύ βασικό να λάβει υπόψη του ότι επειδή η προετοιμασία αφορά και την έκδοση της βίζας, οπότε η προετοιμασία για να ξεκινήσει κάποιος το ταξίδι του είναι μια διαδικασία που απαιτεί κάποιο χρόνο. Είναι καλό όταν κάποιος επιλεγεί και πει το δεχτεί κι αυτός ή αυτή να συνεχίσει το πρόγραμμα, είναι καλό να είναι μια απόφαση την οποία θα την τυρίσει, γιατί μετά, εφόσον έχει ξεκινήσει η διαδικασία, δεν είναι εύκολο να πάρουμε κάποιον άλλον τελευταία στιγμή και δεν θα έχει το χρόνο να προετοιμαστεί αυτό. Οπότε είναι κάτι το οποίο και από την πλευρά του μαθητή και της οικογένειάς του χρειάζεται να είναι μια όρημη απόφαση ώστε να μην πάρουμε τη θέση εντός εισαγωγικών κάποιου άλλου που μπορεί να ήθελε ούτε σε άλλους να πάρει. Θα το ξέρουμε στο στάδιο στην ημητελική φάση. Ελπίζουμε πριν βγει. Αλλά σε κάθε περίπτωση όταν ξεκινήσουμε και όταν ενημερώσουμε τους επιτυχόντες και όταν είμαστε σε αυτό το στάδιο της τελικής επιλογής είναι κάτι το οποίο θα το γνωρίζουμε για να πάρετε και την αντίστοιχη απόφαση. Αυτό έχει να κάνει με το σχεδιασμό του εκάστωτε προγράμματος που μπορεί μελλοντικά να βγει. Σίγουρα οι απόφατοι του FlexBall έχουν τη δυνατότητα, όπως σας είπα και προηγουμένως, να συμμετέχουν σε κάποια συνέδρια και κάποια εμπειρία που θα μπορούν να συμμετέχουν σε κάποια εμπειρία που θα μπορούν να συμμετέχουν σε κάποια εμπειρία που θα μπορούν να συμμετέχουν σε κάποια εμπειρία που θα μπορούν να συμμετέχουν σε κάποια εμπειρία που θα μπορούν να συμμετέχουν σε κάποια εμπειρία που θα μπορούν να συμμετέχουν σε κάποια εμπειρία προς μαθητές ανταλλαγής γενικότερα, υπάρχει μια τέτοια πιθανότητα. Αλλά όσον αφορά συγκεκριμένα το ΦΛΕΚΣ, τα πράγματα που είναι τώρα είναι κάποια συγκεκριμένα πράγματα που σας ανέφερα και προηγουμένως. Άλλη ρώτηση. Ναι, θα γίνεται κάθε χρόνο. Και ευχαριστώ που το είπατε, γιατί θα το έλεγα σίγουρα σε κάποια στιγμή. Ναι, θα γίνεται κάθε χρόνο. Θα γίνεται Σεπτέμβριο. Δηλαδή πρώτη Σεπτεμβρίου θα ξεκινήσει ο νέος κύκλος ετήσεων για το επόμενο σχολικό, για την επόμενη σχολική χρονιά. Πάλι θα είναι αντίστοιχα... Ναι, θα είναι πάλι αντίστοιχα... Θα είναι πάλι για παιδιά γάμα γυμνασίου πρώτη λυκείου. Δηλαδή και το όριο το χρονικό θα μεταβάλετε αντίστοιχα. 15 Ιουλίου του 4 έχει μπει αυτό το όριο, γιατί πρέπει οι μαθητές να έχουν κλείσει τα 15 όταν ταξιδέψουν για τη ΣΥΠΑ. Έχει να κάνουμε το σχεδιασμό του προγράμματος και με τους κανονισμούς για το ταξίδι και για τη ΒΙΖΑ. Γι' αυτό το λόγο αφήνει έξω τη μισή γάμα γυμνασίου. Μπορεί να κάνει του χρόνου, ως πρώτη λυκείου πλέον μαθητής. Ναι, το ταξίδι στην Αμερική γίνεται αύγουστο. Οπότε έχει μπει αυτό το όριο, ώστε να είμαστε σίγουροι ότι όλα τα παιδιά έχουν κλείσει τα 15 τους. Ακριβώς. Μπορεί φυσικά, φυσικά, ναι. Μπορεί να κάνει ένα παιδί ας πούμε γάμα γυμνασίου να κάνει και όταν θα είναι πρώτη λυκείου, την επόμενη χρονιά. Δευτέρα λυκείου δεν μπορεί να... Ορίστε. Όχι, είτε δεν έχει επιλέγει. Ναι, ένα παιδί συμμετέχει μία φορά. Ναι, ναι, ναι. Γιατί σκοπός είναι να δωθεί ευκαιρίας η οποία γίνεται σε κάθε περίπτωση. Όλοι αυτό σκέφτονται. Είναι πολύ σημαντικό. Ωστόσο, είναι περιτό προφανώς να αναφέρω πόσα πολλά ωφέλεια έχει αυτό το πρόγραμμα ούτως ή άλλως και πόσα πράγματα... Αυτό ακριβώς. Ευχαριστώ πολύ, αυτό θα σας έλεγα τώρα ότι είναι τόσο πολλά τα ωφέλεια του προγράμματος που αν το δει κάποιος ως gap year όπως είναι ένας όρος που είναι πολύ συνηθισμένος στο εξωτερικό ότι δηλαδή είναι ένα διάλειμμα εντός αγωγικών που δεν είναι διάλειμμα υψιαστικά σε καμία περίπτωση γιατί κερδίζει πάρα πολλά πράγματα ο μαθητής από αυτό το οποίο μπορεί να τα αξιοποιήσει ακριβώς ανακαλύπτει αυτό που θέλει να κάνει γίνεται ανεξάρτητος, τελειοποιείται αγγλικά του κερδίζει πάρα πολλές εμπειρίες που φανούν τόσο χρήσιμα για την υπόλοιπη ζωή του που νομίζω ότι ακόμα και να χρειαστεί να καθυστερήσει ας πούμε λίγο την είσοδό του στο πανεπιστήμιο πιστεύω ότι σε κάθε περίπτωση αξίζει αυτό το κόστος δηλαδή υπάρχουν πολλοί λόγοι που μπορεί κάποιος να καθυστερήσει την πορεία του την ακαδημαϊκή οπότε νομίζω ότι για ένα τέτοιο λόγο αξίζει σίγουρα αυτό. Αυτό είναι τώρα από επεξεργασία, θα έχουμε την απάντηση είναι η κρίση του Υπουργείου, στο Υπουργείο Παιδείας δηλαδή γίνεται εξέταση το πώς θα γίνει το ζήτημα της χρονιάς. Πιάνει και τη Δευτέρα Ελικίου, ναι. Το 15 Ιουλίου έχει μπει, γιατί είναι σίγουρα η γάμμα Γυμνασίου που είναι μέσα, απλά έχουμε τον περιορισμό που πρέπει να είναι 15 οπότε γι' αυτό τελειώνει εκεί η χρονολογία γέννησης που αφορά στη Γάμμα Γυμνασίου. Το 2002 γνωρίζουμε ότι αφορά στη Βηταλικίου έχει μπει επειδή από το σχεδιασμό του προγράμματος μπορεί η Λυκέα να καλύψει αυτούς τους μαθητές και έχει μπει από πλευράς μας για να μπορεί να καλύψει αν σε κάποιο περίπτωση μπορεί ένα παιδί να είναι γεννημένο το 2002, αλλά να πηγαίνει πρώτη ηλικίου, είτε να έχει χάσει χρονιά είτε για οποιοδήποτε λόγο να είναι πρώτη ηλικίου. Αλλά πρέπει σίγουρα να είναι πρώτη ηλικίου, πρέπει να πληρεί και τα δύο αυτά κριτήρια, και να είναι στο ηλικιακό όριο και στην τάξη που πρέπει να είναι. Εκεί στο Δευτέμβριο που αναφέρθηκαν, πάλι το όριο είναι το 2004, 15 Ιουλίου του 2004. Όχι, θα είναι του 2005. Θα είναι αντίστοιχα όριο, αλλά πάλι θα έχουμε 15 Ιουλίου. Τέσσερα δεν θα υπάρχει πάλι. Ναι, όχι. Θα υπάρχει, ναι, ναι, θα υπάρχει. Είναι από το 2003 μέχρι το 2004. Μέχρι το 2005 θα πάει, ναι, μπερδεύτηκα, ναι, ναι, το 2004 θα είναι μέσα. Γιατί τώρα τα παιδιά που είναι τώρα στην τρίτη γυμνασίου του χρόνου θα είναι στην πρώτη ηλικίου. Και η πρώτη ηλικίου είναι πάντα εντός του ορίου, ηλικιακά, βάση της χρονιάς που είναι γεννημένα. Οπότε θα είναι, δηλαδή τα παιδιά που είναι τώρα, το 2004, του χρόνου, θα μπορούν όλα να κάνουν αίτηση. Ναι, φυσικά, πάνε την επόμενη χρονιά. Θα είναι η δευτέρα, θα είναι η πρώτη... Ρωτάτε σε ποια τάξη θα γραφτούν στην Αμερική. Ναι, είναι κάτι, το είπαμε και προηγουμένως. Έχει να κάνει το κάθε σχολείο στην Αμερική. Αξιολογεί τα μαθήματα που έχει διδαχθεί ο μαθητής. Οπότε εγγράφεται, σύμφωνα με την κρίση του σχολείου και σύμφωνα με τον αμερικανικό συμβουλίον ή του οργανισμού που έχει αναλάβει την υποστήριξη του παιδιού, εγγράφεται στην τάξη που του αναλογεί να γραφτεί και επιλέγει και τα μαθήματα τα οποία αναλογούν στο επίπεδο που έχει βάσει του προγράμματος σπουδών της Ελλάδας. Ναι, ναι. Ναι, εντάξει, είναι καλό να έχει ένα email δικό του, αλλά ναι, δεν είναι θέμα αυτό, ναι, ναι, ναι, ναι. Γιατί είναι το παιδί που αφορά την έκτηση. Δεν υπάρχει ύλη, γιατί αυτό που εξετάζουμε είναι η προσωπικότητα του παιδιού και τα χαρακτηριστικά αυτά της προσωπικότητάς του και του χαρακτήρα που το καθιστούν ικανό να ζήσει για τόσο μεγάλο διάστημα. Η μόνη προετοιμασία που μπορεί κάποιο παιδί να κάνει είναι τα αγγλικά του. Λίγο να κάνει ένα practice τα αγγλικά του. Χωρίς όμως είπαμε και τα αγγλικά να είναι όπως είπαμε πριν, δεν είναι αποκλειστικό κριτήριο, δηλαδή αν κάποιο παιδί συγκεντρώνει όλα τα χαρακτηριστικά αλλά δεν γνωρίζει πάρα πολύ καλά αγγλικά, μπορούμε να του δώσουμε επιπλέον βοήθεια. Εφόσον δηλαδή κριθεί ότι είναι κατάλληλο για την εμπειρία όλη αυτή, μπορούμε μετά να δώσουμε βοήθεια στα αγγλικά. Αν κάποιος θέλει να προετοιμαστεί με κάποιο τρόπο, είναι μόνο να κάνει λίγο τα refresh τα αγγλικά του. Άρα στο κέντρο δεν σε αφορά το πρόβλημα. Ναι. Ποιο όνομα έχεις? Είμαι Φράγκο Αναστασία. Φράγκο Αναστασία? Ναι. Έχει κάτι άλλο όπως ή ποιο? Εκεί. Βρίσκονται εκεί όλα τα στοιχεία και έχω και ένα επιπλέον υλικό να δώσω, άμα θέλετε, που είναι λίγο πιο συγκεκριμένο. Φράγκο Αναστασία. Οπότε από ό,τι κατάλαβα δεν έχουμε κάποια άλλη ερώτηση. Ωραία. Σας ευχαριστούμε πάρα πολύ. Ό,τιδήποτε άλλο χρειαστείτε μπορείτε στο τηλέφωνο που βλέπετε και στη διεύθυνση να απευθυμθείτε να με ρωτήσετε ό,τι χρειάζεστε. Ευχαριστούμε πάρα πολύ. |
