| : Στα πλαίσια μιας εκπαιδευτικής δράσης του πρώτου ελικίου Άρτα, σε συνεργασία με το Λύκειο Ανατολής, έγινε επίσκεψη στα βυζαντινά μνημεία της πόλης μας, στην Αγία Θεοδώρα, στον Άγιο Βασίλειο και στην Παρηγορίτισσα, όπου επισκέφτηκαν και γνώρισαν την ιστορία της περιοχής μας και με την ξενάγηση αλλά και με το καινοτόμενο έργο για τον τουρισμό, το οποίο κάναμε με τον ψηφιακό τρόπο, με την ψηφιακή απεικόνιση, την εικονική πραγματικότητα, με τα γυαλιά τα ειδικά που έχουμε και δώσαμε στους μαθητές για να δουν το τουρισμικό κομμάτι της πόλης μας και συνέχεια υπήρχε και μια βόλτα μέσα στην πόλη μας. Αυτό είναι πάρα πολύ σημαντικό και εμείς στηρίζουμε τέτοιες δράσεις και ευχαριστούμε πάρα πολύ τους καθηγητές των αντίστοιχων Λυκείων και την κυρία Θεοδώρα, η οποία ήταν ο συντονιστής της όλης δράσης. Και αυτό έχουμε ως δήμος μέρημνα, να μπορέσουμε τα επόμενο διάστημα σε συνεργασία με την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση της περιοχής μας έτσι ώστε να μπορέσουμε να συνεργαστούμε με άλλες αντίστοιχες εκπαιδεύσεις σε άλλων περιοχών, να μπορέσουν να υπάρχουν συνέργειες και ανταλλαγή μαθητών και επισκέψεων έτσι ώστε να εκμεταλλευτούμε και αυτό το κομμάτι του μαθητικού τουρισμού για την πόλη μας. Όπως και σε διάφορα άλλα πεδία και στο κομμάτι του τουρισμού της τρίτης ηλικίας, του τουρισμού γενικότερα, του περιπτωτικού τουρισμού, των θεσκευτικών μνημείων. Είμαστε αποφασισμένοι το επόμενο διάστημα και συνεργασία με τον σύμβουλο πάνω στο θέμα του τουρισμού που έχουμε να αναπτύξουμε όλες τις δράσεις που έχουμε για το τουρισμό, έτσι ώστε να αναδείξουμε την περιοχή μας τα πόσο πολύ σημαντικά μνημεία και αξιοθέατα έχει και να τονώσουμε με αυτόν τον τρόπο, εφόσον υπάρχει επισκεψιμότητα να μπορέσουμε να τονώσουμε την τοπική μας οικονομία. Υπήρχε ένα πρόγραμμα όπου τα σχολεία μπορούν να υιοθετήσουν ένα μνημείο. Αυτό το πρόγραμμα έτρεχε από το Υπουργείο Πολιτισμού πολύ πιο παλιά, το 1997. Επειδή το είχα πάντα στο μυαλό μου και ήταν η παρηγορήτησα και η βυζαντινή ναή ένα κομμάτι του δικού μου μεταπτυχιακού, ήθελα να φέρω κοντά τα παιδιά τους μαθητές με τον ναό. Είναι και ένας ναός που τον βλέπω συνέχεια μπροστά μου γιατί είμαι στο πρώτο Λύκειο. Σκέφτηκα λοιπόν ότι θα ήταν καλό να κάνουμε διαθεματικές εργασίες, να ενώσουμε το κομμάτι της εκπαίδευσης με το κομμάτι της βυζαντινής ιστορίας και της ιστορίας του τόπου μας. Ευχή σε έργο είναι ότι στα Γιάννενα έχω συναδέλφους εξαιρετικούς από το μεταπτυχιακό μου, όπως είναι η κυρία Τρίμπου. Ενεργαστήκαμε μαζί να φέρει παιδιά από το δικό της Λύκειο, το Λύκειο Ανατολής. Εμείς κάναμε μια σπουδαία εργασία, θέλω να τη συνεχίσουμε και σκεφτόμαστε να τη συνεχίσουμε. Μιλήσαμε με το τμήμα αρχαιομετρίας στο Δημόκριτο. Πήραμε υλικό να κάνουμε έρευνα, να κάνουμε ένα μάθημα φυσικής, ένα μάθημα γεωμετρίας μέσα στο ναό. Σκεφτόμαστε να το επεκτείνουμε εντάσσοντάστο και σε άλλες δράσεις στο πρόγραμμά μας, να ενισχύσουμε λίγο και την εθελοντική πρωτοβουλία με τα παιδιά. Παράδειγμα, για τον Απρίλιο σκεφτόμαστε να κάνουμε έτοιμα στο ΚΑΠΙ, στο Γυροκομείο, με μια εθελοντική δράση κάθε Κυριακή, Κυριακάτικα πρωινά στην Παρηγορήτισα, με ομάδες παιδιών που δούλεψαν την εργασία να έρχονται εδώ, 11-12 το πρωί, με ηλικιωμένους που τους αρέσει να ακούσουν και τους αρέσουν οι ιστορίες αλλά και οι ναοί και μια ώρα τα παιδιά να διαθέτουν εθελοντικά το χρόνο τους για κάτι σπουδαίο και με αυτόν τον τρόπο να έρθει σε επαφή και η παλιότερη γενιά με την καινούργια γενιά. Πάντα υπήρχε η διάθεση να επισκεφτούμε τα βυζαντινά μνημεία της Άρτας. Ανασταλτικός παράγοντας στάθηκε η πανδημία, αυτό όμως δεν μας πτώησε, επανήλθαμε και ενεργοποιήσαμε αυτή μας τη συνεργασία με την κυρία Θεοδόρου, την οποία γνωρίζω και εγώ από τα μεταπτυχιακά μου χρόνια, στη βυζαντινή ιστορία στο πανεπιστήμιο. Πιστεύουμε και οι δύο, έχουμε μια κοινή οπτική στο θέμα της διδασκαλίας των μαθημάτικων πρωτίστων της ιστορίας, ότι η ιστορία είναι πάνω απ' όλα εμπειρία, βιωματική αίσθηση και διάθεση να γνωρίσουμε πραγματικά αυτό που είναι δίπλα μας και να φύγουμε από το στενό πλαίσιο της τάξης και των βιβλίων. Το σχολείο μας είναι αρκετά δημιουργικό, να το πω και αυτό, έχουμε τέτοιες ανησυχίες και αναζητήσεις, εκπονούμε και εμείς ταυτόχρονα άλλα πολιτιστικά προγράμματα ιστορικά, που αγγίζουν άλλες εποχές, αλλά θέλω δημοσίως κλείνοντας να ευχαριστήσω όλους όσους μας υποδέχτηκαν. Κάναμε ένα πρόγραμμα που κανονίσαμε σε όλο αυτό να δούμε κάποια μνημεία της Ελλάδας και τα λοιπά. Θα κάνουμε και μια εκδρομή στη Σερβία και θα δούμε τα μνημεία. Εδώ μας φάνηκαν σε όλα τα παιδιά ενδιαφέροντα όλη η εκδρομή και τα λοιπά. Μας εξήγησαν πολλά πράγματα και καταλάβαμε, εγώ κάποια πράγματα δεν τα ήξερα. Και τα παιδιά που ήρθαν πολύ καλά μας βοήθησαν και αυτά, μιλήσαμε, γνωριστήκαμε. Η τεχνολογία έχει προχωρήσει πάρα πολύ πλέον και εγώ τέλος πάντων θέλω να πάω προς πληροφορική, οπότε είναι ένα μέσο το οποίο μας βοηθάει να δούμε και πιο μέσα από γυαλιά, όχι πραγματικά. Πιστεύω ότι είναι πολύ ωραία, έχω δοκιμάσει, έχω δει, αλλά όχι μνημεία. Είναι καλό να γνωρίζουμε και άλλους πολιτισμούς, έθιμα, γενικά κτίρια. Και πιστεύω ότι ήταν κάτι καλό και περιμένουμε και εμείς στα Γιάννενα να τις φιλοξενήσουμε και να τις δείξουμε διάφορα μνημεία, κτίρια. Η επίσκεψη ήταν μια πάρα πολύ ωραία εμπειρία, γνωρίσαμε και νούρια άτομα. Οι επισκέψεις στα μνημεία ήταν πάρα πολύ ωραίες. Γνωρίσαμε πολύ καλύτερα την Άρτα από ό,τι την ξέραμε πριν. Η εμπειρία με το VR, με τα VR γυαλιά ήταν πολύ εντυπωσιακή και καλό όλους τους συμμαθητές μου να κατεβάσουν τις εφαρμογές της Δήμου Αρτέων, το Discover Arta και να γνωρίσει την Άρτα όσο καλύτερα γίνεται. |
